Ваш репетитор
 

51математика
15физика
15информатика
3программирование
23химия
22биология
46русский язык
21история
25обществознание
25литература
5география
36начальная школа
134английский язык
28немецкий язык
29французский язык
2китайский язык
1итальянский язык
6музыка
39подготовка к школе
7логопеды
3другие предметы
368все репетиторы



8 (800) 555-56-76
Часы работы:
с 06:00 до 22:00


«Ваш репетитор» рекомендует:

Митрофанов
Олег Дмитриевич
репетитор по математике, высшей математике Образование: Смоленский филиал Московского ...

Денченкова
Елена Владимировна
репетитор по химии, биологии Образование: Смоленский государственный университет, естественно-географический ...

Москвитина
Наталия Владимировна
репетитор по английскому языку Образование: Киевский национальный лингвистический университет (Киевский ...

Ковалев
Александр Анатольевич
репетитор по русскому языку Образование: Смоленский государственный педагогический институт, факультет ...

Фадеева
Юлия Михайловна
репетитор по подготовке к школе, логопед Образование: Смоленский государственный университет, ...

Давыдова
Алина Рашитовна
репетитор по истории, обществознанию Смоленский государственный университет, факультет ...

Ильенко
Наталья Викторовна
репетитор по начальной школе, подготовке к школе Смоленский государственный педагогический ...

Панасенкова
Ольга Владимировна
репетитор по химии, биологии Высшая квалификационная категория с 2014 года. Образование: Смоленский ...



Бесплатный подбор репетитора

Репетитор Леонтьева Ксения Ивановна

Все репетиторы Репетиторы в г. Смоленск
16 5.1 5.2 1
Леонтьева Ксения Ивановна
Сертификация 1 уровня
рейтинг
5+
$$$$
Выбрать
Леонтьева Ксения Ивановна

Предметы: английский язык, языкознание.

Кандидат филологических наук (2013 г.).
Образование: Смоленский гуманитарный университет, факультет иностранных языков, специальность – лингвист-переводчик (с отличием, 2008 г.); аспирантура (2011 г.); Московский институт государственного управления и права, специальность – юрист, специализация – гражданское право (с отличием, 2013 г.); Тверской государственный университет, кафедра теории языка и перевода, соискание ученой степени кандидата наук (2013 г.).
Член Российской ассоциации лингвистов-когнитологов, международной ассоциации когнитивной лингвистики, международной ассоциации когнитивной семиотики, международной ассоциации переводчиков, международной ассоциации преподавателей английского языка Cambridge English Teacher.
Опыт преподавания – с 2009 по 2014 год (доцент кафедры гуманитарных дисциплин в вузе, преподаватель английского в языковой школе). С 2015 года – старший научный сотрудник Научно-образовательного центра когнитивных исследований при Тамбовском государственном университете.
Опыт репетиторства – с 2010 года.
Документы об образовании.

Результаты учеников: Cambridge First (2016) – 170 баллов (сертификат В2); ОГЭ – 68 (2017) и 70 баллов (2018); 1 (2016) и 3 место (2017, 2018) на олимпиаде «Высшая проба» (ВШЭ), призер олимпиады МГЛУ (2017) и регионального этапа ВОШ (2018).
При неэкзаменационных курсах акцент на говорение.
Рада мотивированным ученикам, которые не боятся challenge, упорны в достижении цели, готовы много работать и умеют воспринимать свои ошибки, закономерные на пути к успеху, легко и с юмором.

Скидка 100%
Собеседование-тестирование.

Район: Смоленск, Ленинский район.

Плюс: теория и практика перевода.

Цены и варианты занятий

Английский язык: 600-900 руб. / ч

Языкознание: 500 руб. / ч

IELTS: 800 руб. / ч

FCE: 800 руб. / ч

Длительность занятия: 60-120 мин.



Добро пожаловать на мою страницу! Welcome to my page!

Для начала немного о себе. По образованию я лингвист-переводчик и юрист (второе высшее), потому последние 5 лет занимаюсь юридическими переводами. В 2013 году я защитила кандидатскую диссертацию по языкознанию. «В анамнезе» у меня более 60 публикаций по вопросам художественного перевода, в том числе в зарубежных журналах (на английском языке); выступления (на английском языке) на зарубежных конференциях (Швеция, Дания, Франция, Испания, Польша и др.). Параллельно переводческой и научной деятельности с 2009 года я веду индивидуальные и групповые занятия на всех уровнях (от Beginner до Advanced) по следующим курсам: разговорный, академический, деловой, юридический английский и, безусловно, подготовка к сдаче различных экзаменов (линейка экзаменов Cambridge Language Assessment, IELTS, школьные экзамены ОГЭ и ЕГЭ).

В некотором роде я фанат своего дела. Не выношу однообразия, поэтому тщательно (и фактически заново) готовлюсь к каждому занятию даже по тем учебникам, по которым работала не раз, постоянно стараюсь придумать что-то новое и подобрать что-нибудь интересное для каждого конкретного ученика, с учётом его стиля обучения, уровня и его личных интересов. Скука, постные лица и официоз – не моя стезя. Я обожаю драйв и динамику, шутки юмора и живой английский.

В чем же подвох? Where's the catch? Оборотная сторона этой «медали» в том, что от своих учеников я ожидаю того же – готовности работать на максимуме, с полной отдачей, причём не только на уроке, но, прежде всего, дома. Домашний «ингредиент», на мой взгляд, ключевой для успешного овладения языком, поэтому я НЕ занимаюсь с теми, кто надеется выучить язык во сне или при помощи 25-го кадра, ходит через раз и не делает домашнее задание. Поговорка про труд, рыбку и пруд стара как мир. Я также НЕ занимаюсь с теми, кто хочет тратить оплаченное время бесполезным образом, делая на уроке то, что можно делать дома совершенно бесплатно. Я привыкла работать на Ваш результат, и мне дорого Ваше время. Наконец, я НЕ занимаюсь с теми, кто боится трудностей и не умеет воспринимать свои ошибки легко, а по возможности и с юмором. Определённые сложности при изучении чужого языка, увы, неизбежны, и я, к сожалению, не обладаю магическими способностями, чтобы избавить от них полностью. Надеюсь, Вы не подходите ни под одно из этих описаний :)

Вас, безусловно, интересуют особенности моей методики и то, чем мы будем заниматься на занятиях. Начну с того, чего мы делать НЕ будем. Мы НЕ будем заучивать огромные списки слов. Мы НЕ будем зубрить грамматические конструкции и правила и бесконечно выполнять упражнения на раскрытие скобок. Мы НЕ будем читать-переводить-пересказывать в духе «London is the capital of Great Britain». И мы НЕ будем заучивать топики, столь милые российскому сердцу ещё со школьной скамьи. Всё это не имеет ничего общего с реальной коммуникацией и всё это Вы, вероятно, уже практиковали (возможно, даже не один десяток лет – в школе, университете), но остались недовольны результатом (иначе что Вас привело на этот сайт?).

Мы с Вами пойдём иным путём, который должен привести нас к совершенно иному результату – в идеале (при должных усилиях с Вашей стороны) к уверенному владению английским, к возможности свободно ОБЩАТЬСЯ на этом языке. Поэтому с самых первых занятий мы будем много говорить, стараясь использовать русский в исключительных случаях. Мы будем проигрывать реальные ситуации из жизни, оттачивая спонтанность и естественность реакций. Это поможет нам постепенно снять языковой барьер.

Особое внимание мы будем уделять сочетаемости слов, которая является одной из ключевых гарантий столь желаемой всеми беглости речи (fluency). При этом отрабатывать новую лексику мы будем множеством нескучных способов, среди которых непременно найдется тот, который станет оптимальным способом «лексического бума» именно для Вас.

При изучении грамматики мы не будем заучивать правила. Мы будем изучать грамматику в контексте и исключительно с целью её практического применения в речи, исходя из функции конкретной структуры – того, что она позволяет выразить.

Однако научиться разговаривать на английском – лишь полдела. Ведь общаясь, например, на русском, мы не только говорим, но и пишем письма, отправляем смс, оставляем сообщения в соцсетях и на форумах, читаем блоги, газеты, журналы и книги, смотрим фильмы, новости, видеоканалы, слушаем музыку. И этим мы занимаемся чаще, чем собственно говорим. Кроме того, общение предполагает умение слушать и быть активным слушателем (интерактивные навыки), умение вести дискуссию (хотя бы на интересные и важные для Вас темы), а также умение критически и логически мыслить. По этой причине на занятиях мы будем гармонично развивать целый комплекс навыков, в частности учиться:
– говорить грамотно, красиво, логически связно, с правильным произношением;
– аргументировать свою точку зрения;
– использовать эффективные коммуникативные стратегии;
– соблюдать нормы вежливости и речевой этикет;
– выражать свои эмоции и «считывать» эмоции собеседника, в том числе по интонации;
– «на автомате» использовать речевые клише, ситуативно и стилистически уместные слова и словосочетания;
– развивать навыки перефразирования, позволяющие успешно общаться на любые бытовые темы при относительно ограниченном словарном запасе;
– воспринимать и понимать английскую речь на слух;
– развивать интерактивные навыки;
– быстро считывать нужную информацию в текстах разных типов и жанров;
– грамотно писать сообщения, письма, запросы, жалобы и иные типы текстов.

Но, что самое важное, мы будем постепенно учиться мыслить на английском, минуя русский как язык-посредник. По выражению Феллини, «A different language is a different vision of life» («Другой язык – другое видение жизни»). Поэтому без умения мыслить на английском (развитого хотя бы в «зачаточной» стадии), желаемая fluency едва ли достижима. По этой причине особое внимание мы будем уделять логике английского, что со временем позволит Вам почувствовать «дух» этого языка и убедиться в том, что английский, несмотря на иллюзорную сложность его системы (в частности, системы времен), гораздо логичнее русского.

Стажировка в Центре практической подготовки учителей (г. Хаген, Германия, 2008 г.).

Дистанционные курсы повышения квалификации Кембриджского университета:
  • Grammar for Teachers – Language Awareness; Teaching Speaking;
  • Teaching Writing;
  • Teaching Vocabulary and Pronunciation;
  • How to teach Cambridge English First;
  • How to teach Cambridge English Advanced;
  • How to teach IELTS (2014 г.);
  • Teaching Primary Learners Communicatively;
  • How to teach Cambridge English Preliminary;
  • How to teach Cambridge English Key (2015 г.).
Участие в вебинарах Оксфордского и Кембриджского университетов, издательства Macmillan ELT.
Цены и варианты занятий
600-900 руб. / ч
700 руб. / ч
600 руб. / ч
600 руб. / ч
600 руб. / ч
800 руб. / ч
Legal English, EAP (English for Academic Purposes)
500 руб. / ч
500 руб. / ч
667 руб. / ч
667 руб. / ч
Подготовка к экзаменам
667-800 руб. / ч
занятия не менее 90 минут
667 руб. / ч
667 руб. / ч
800 (800) руб. / ч
800 руб. / ч
800 руб. / ч
800 руб. / ч
600 руб. / ч
667 руб. / ч
667 руб. / ч
667 руб. / ч
500 руб. / ч
теория и практика перевода
Групповые занятия
— // —
В паре
300 руб. / ч
с человека, разговорный английский
Длительность занятия
— // —
Занятие 120 мин.
1200 руб. / 120 мин.
Занятие 60 мин.
600 руб. / 60 мин.
Занятие 90 мин.
900-1200 руб. / 90 мин.



Документы об образовании
 
Диплом Смоленского гуманитарного университета, с отличием
 
 
 
Сертификат Macmillan Motivating Teenage Learners
 
Cambridge Creating a stimulating classroom for very young learners
Cambridge Getting them to talk in English (when they don_t want to)
 
Cambridge How to improve your students' IELTS score
 
Cambridge Professional Development that Works for You
How to teach Cambridge English Key (KET)
 
How to teach Cambridge English Preliminary (PET)
How to teach IELTS
 
Teaching Primary Learners Communicatively (Cambridge)


Мобильная версия © 2005–2018 «Ваш репетитор» – Смоленск 88005057283
88005057284
Отправка запроса выбранным репетиторам:
Ваше имя: 
Телефон: 
Комментарии:  
Вскоре после отправки запроса вам обязательно перезвонит консультант компании «Ваш репетитор», чтобы уточнить все детали и ответить на ваши вопросы. Это бесплатно.
Справочная «Ваш репетитор»: 8 (800) 555-56-76